2026年6月22日，环境科学系2026年春季全系教职工大会在学院106会议室顺利召开。全系教职工参会，系主任李阳主持会议并作工作汇报。

育才造士，为国之本。本次会议以“规范教学管理、提质人才培养质量、推进专业转型发展”为核心主题，全面传达学校本科教学管理相关要求，介绍专业建设最新进展，深入研判当前人才培养工作短板，部署下一阶段环科专业发展方向与育人重点任务。

会上，李阳围绕本科人才培养与专业发展两大方面作汇报。会议首先聚焦教学安全底线，传达学校本科教学管理相关要求，明确课程教学、考试组织、成绩评定和材料归档等教学全过程规划化要求，强调教学事故认定标准，引导全体教师牢固树立底线思维、压实育人责任，严守遵守教学工作各项规范。大会介绍了学院本科人才培养建设取得的新突破：统计学+环境工程双学士学位已于2025年秋季完成首次单独招生，碳中和科学与工程专业将在2026年9月份开始招生，生态环境数字孪生与智慧技术微专业将于2026年9月顺利开课。会议同时指出，当前环科专业在学生规模稳定、本专业学生选择外系毕业论文导师比例偏高等问题。会议号召全体教师进一步增强责任意识和主动意识，主动履职担当，积极参与本科生科研训练、大创项目指导、毕业论文指导和学科竞赛等育人环节，持续提升学生对环境科学专业的认同感、归属感，强化专业吸引力与学科影响力。

在研讨交流环节，与会教师代表立足一线教学实践，围绕课程体系优化、实践育人建设和专业转型等议题进行深入交流，并提出具有针对性和可操作性的意见建议。会议明确指出，环科系将持续发扬“老带新”“传帮带”的优良教学传统，推动教学经验代际传承，激发青年教师创新活力，厚植环境科学育人底色。下一阶段，环科系将坚守“先规范，再创新”的工作原则，系统构建一体化育人体系，稳步提升本科人才培育质量。

本次大会的召开，进一步明确了系内重点工作任务与专业发展路径，凝聚了发展共识。全系教职工表示，将切实把思想和行动统一到系内重点工作上来，以务实的工作作风履职尽责、笃行实干，共同推动环科系各项工作迈上新台阶，为学院学科建设和人才培养高质量发展贡献力量。